{"id":17009,"date":"2022-06-06T10:47:56","date_gmt":"2022-06-06T13:47:56","guid":{"rendered":"http:\/\/fmalicia.com.ar\/?p=17009"},"modified":"2022-06-06T10:59:46","modified_gmt":"2022-06-06T13:59:46","slug":"ensenaran-el-genero-musical-cuarteto-en-escuelas-de-cordoba","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fmalicia.com.ar\/?p=17009","title":{"rendered":"Ense\u00f1ar\u00e1n el genero musical cuarteto en escuelas de C\u00f3rdoba"},"content":{"rendered":"\n

Se incorporar\u00e1 de manera gradual y progresiva a las curriculares escolares la ense\u00f1anza del cuarteto como g\u00e9nero popular. All\u00ed, se define al g\u00e9nero musical cuarteto enmarcado dentro de la ense\u00f1anza en general y de la Educaci\u00f3n Art\u00edstica Musical y de Danza, en particular en los jardines y escuelas municipales, a trav\u00e9s de la Resoluci\u00f3n 126\/2022. Esta nueva acci\u00f3n se encuentra vinculada a diferentes acciones que viene realizando el Sistema Educativo Municipal, en conjunto con la Secretar\u00eda de Cultura y Juventud, promoviendo diversos espacios en donde se desarrollan actividades art\u00edstico-culturales de vinculaci\u00f3n con las familias y los vecinos y vecinas de las instituciones municipales. Esta iniciativa se inscriben en el marco de las actividades que desarrolla la Secretar\u00eda de Cultura y Juventud, cuya meta es la proclamaci\u00f3n del cuarteto como patrimonio cultural de la humanidad, gesti\u00f3n que se est\u00e1 llevando a cabo ante la Organizaci\u00f3n de las Naciones Unidas para la Educaci\u00f3n, la Ciencia y la Cultura (Unesco). \u201cEntendimos que hab\u00eda que incorporar el g\u00e9nero cultural cuarteto. Trabajamos con esta idea y lo vamos a hacer en dos espacios: M\u00fasica y Danza. Pero tambi\u00e9n va a formar parte del estudio en otras materias, como Ciudadan\u00eda y Participaci\u00f3n, Ciencias Sociales, Lengua, Historia, Teatro. Es decir, el cuarteto que ya forma parte del acervo de los estudiantes va a servir para estudiar otras disciplinas\u201d, entendi\u00f3 el funcionario. Para abordar su estudio, se va a comenzar con una formaci\u00f3n docente que se resolver\u00e1 en los meses de julio y agosto. Antes de esta instancia, ya se resolvieron los universos tem\u00e1ticos en los que se incluir\u00e1 al cuarteto como tema escolar. LA DECISI\u00d3N DE ENSE\u00d1AR EL CUARTETO CORDOB\u00c9S \u201cFue un trabajo que lo vimos el mismo d\u00eda en que se sancion\u00f3 la declaraci\u00f3n del folklore como parte de la curr\u00edcula. Ese d\u00eda entendimos que era necesario hacer lo que hicimos y nos pusimos a trabajar con Educaci\u00f3n, para que empiecen a convivir con nuestro folklore\u201d, reconstruy\u00f3 Almada. Seg\u00fan Almada, el objetivo es acercar este \u201cg\u00e9nero propio\u201d a las escuelas, al que caracteriz\u00f3 como \u201cun patrimonio cultural\u201d. \u201cLa m\u00fasica, la letra y la danza son s\u00f3lo algunas aristas que se pueden trabajar\u201d, agreg\u00f3 y consider\u00f3 que los docentes se van a adaptar r\u00e1pido y muy bien.<\/p>\n\n\n\n

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